Márcio Mariguela e Ana Maria Faccioli de Camargo (orgs).
Prefácio: Agueda Bernardete Bittencourt

2007 • 182p.

Jacintha Editores

ISBN 978-85-60677-01-6

A sala de aula está longe de ser o locus exclusivo do exercício educacional na escola: este se dá ainda por diversos outros meios e em múltiplos espaços, como pátios, corredores, recreios, festas, banheiros etc. Para além do aprendizado de conteúdos disciplinares, o cotidiano escolar educa sobre saúde, cidadania, relações sociais e de gênero, entre tantos outros aspectos. Desse dia-a-dia fazem parte dilemas, incertezas, transformações, desigualdades no acesso a bens e serviços, trocas de experiências, que formam o currículo oculto escolar. Assim, este livro traz reflexões construídas nos estudos teóricos e pesquisas da Faculdade de Educação/Unicamp entrelaçadas com a experiência de gestores das escolas estaduais de São Paulo. Debruça-se sobre as múltiplas instâncias educativas presentes no ambiente e no cotidiano da escola, de modo a fortalecer neles a construção e a prática da cidadania.