Category Archives: Livros

Cotidiano Escolar: Emergência e Invenção

Cotidiano Escolar

Márcio Mariguela e Ana Maria Faccioli de Camargo (orgs).
Prefácio: Agueda Bernardete Bittencourt

2007 • 182p.

Jacintha Editores

ISBN 978-85-60677-01-6

A sala de aula está longe de ser o locus exclusivo do exercício educacional na escola: este se dá ainda por diversos outros meios e em múltiplos espaços, como pátios, corredores, recreios, festas, banheiros etc. Para além do aprendizado de conteúdos disciplinares, o cotidiano escolar educa sobre saúde, cidadania, relações sociais e de gênero, entre tantos outros aspectos. Desse dia-a-dia fazem parte dilemas, incertezas, transformações, desigualdades no acesso a bens e serviços, trocas de experiências, que formam o currículo oculto escolar. Assim, este livro traz reflexões construídas nos estudos teóricos e pesquisas da Faculdade de Educação/Unicamp entrelaçadas com a experiência de gestores das escolas estaduais de São Paulo. Debruça-se sobre as múltiplas instâncias educativas presentes no ambiente e no cotidiano da escola, de modo a fortalecer neles a construção e a prática da cidadania.

Lacan, o passador de Politzer: Psicanálise e surrealismo

Márcio Mariguela

Lacan, o passador de Politzer
Psicanálise e surrealismo
Apresentação: Nina Virgínia de Araújo Leite

2007 • 216p.

Jacintha Editores

ISBN 978-85-60677-00-9

Aos leitores familiarizados com o ensino de Jacques Lacan, a referência ao termo passador revela imediatamente uma posição do autor deste livro quanto às relações entre o psicanalista francês e Georges Politzer, figura de envergadura crítica fundamental na história das contribuições da obra freudiana para o projeto de fundação de uma psicologia concreta, na década de 1920. Mais ainda, delineia os contornos do percurso da entrada da psicanálise em solo francês pela via de uma relação estreita com o surrealismo, enlaçando de modo inarredável o destino da psicanálise ao da literatura, se esse já não tivesse sido o sal da descoberta freudiana do inconsciente. Que o texto que ora vem a público tenha se urdido no contexto institucional da universidade revela a vocação da universitas para o acolhimento e o reconhecimento do que tem valor. Lugar de saber que pode, às vezes, deixar-se perfurar pelo que insiste em não se escrever.

Foucault e a Destruição das Evidências

Foucault e a Destruição das EvidênciasMÁRCIO MARIGUELA (org.)
Prefácio: Israel Belo de Azevedo
1995 • 142p.

Sílvio Gallo, Salma T. Muchail, Maria Clementina P. Cunha, Rogério Miranda de Almeida, Oswaldo Giacóia Júnior, Márcio Mariguela e Ivan Gomes Tavares analisam a relevância do pensamento de Michel Foucault para a Filosofia, História, Lingüística, Sociologia e a Antropologia. A partir do pensamento foucaultiano, buscam entender o tempo contemporâneo, destruindo as evidências de certeza a seu respeito.